Psychologue spécialisé en Psychologie Cognitives et actuellement doctorant en Neurosciences Cognitives (EDNSCO au CRNL), je réalise des évaluations et des accompagnements auprès des enfants, des adolescents et des adultes. Mon travail vise à mieux comprendre les difficultés rencontrées dans les apprentissages, l’attention, la mémoire, l’organisation, l’autonomie ou les relations sociales, afin de proposer des ajustements concrets et une orientation adaptée.

Une évaluation ou un accompagnement peut être utile pour :

• Comprendre un profil cognitif : Vous souhaitez mieux comprendre le fonctionnement intellectuel, les ressources cognitives et les fragilités d’un enfant, d’un adolescent ou d’un adulte.

• Adapter le quotidien : Vous cherchez des ajustements concrets pour la scolarité, les études, le travail, l’organisation familiale ou une transition vers l’âge adulte.

• Explorer une difficulté précise : Des difficultés concernent particulièrement l’attention, les fonctions exécutives, la mémoire, la cognition sociale, certaines fonctions instrumentales ou les apprentissages scolaires.

IMPORTANT : Une difficulté ne signifie pas nécessairement qu’un trouble est présent. La première rencontre permet de clarifier la demande et de déterminer la démarche réellement pertinente.

Une approche cognitive, fonctionnelle et contextualisée : Je m’intéresse à la manière dont une personne perçoit une situation, traite les informations, apprend, organise ses actions et s’adapte à son environnement.

L’objectif n’est pas uniquement d’obtenir des scores. Il s’agit de comprendre comment les particularités cognitives observées se traduisent concrètement dans la vie quotidienne, à l’école, dans les études, au travail ou dans les relations familiales.

La démarche associe : l’entretien clinique ; des outils psychométriques standardisés (devis sur demande); l’analyse du retentissement fonctionnel; les informations provenant de l’entourage et des professionnels ;des recommandations contextualisées.